一個(gè)個(gè)可愛的身影，一張張童真的笑臉，一雙雙好奇的眼睛……靜謐了一個(gè)暑假的校園再次煥發(fā)出新的活力。剛剛升入一年級(jí)的萌娃初次踏入校園，認(rèn)識(shí)新老師、熟悉校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活規(guī)范，開啟“人生第一課”。

(資料圖)

1天山第二小學(xué)

為了讓一年級(jí)新生盡快、順利適應(yīng)小學(xué)生活，幫助他們?cè)谛睦怼⑺枷搿⑿袨榈确矫孀龊脺?zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的銜接，天山第二小學(xué)于8月26日、27日上午開展了為期兩個(gè)半天的學(xué)前教育。

一大早，小朋友們與爸爸媽媽揮手道別后，走進(jìn)天二校園，根據(jù)胸牌上的信息找到自己的教室，開啟充實(shí)、獨(dú)立的嶄新旅程。

看，這一張張稚嫩認(rèn)真的小臉，是小朋友們聽著老師的口令調(diào)整坐姿，比比誰坐得最端正！聽，從七嘴八舌的討論到整齊的瑯瑯讀書聲，是小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下朗讀校園小兒歌！除了學(xué)習(xí)行為規(guī)范，小朋友們還參觀了操場(chǎng)、認(rèn)識(shí)了洗手間、嘗試著自己接倒水……有規(guī)有矩，有模有樣，儼然已是真正的小學(xué)生啦！

2長寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂行為規(guī)范、課間休息活動(dòng)、隊(duì)伍排列、校園安全……長寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“小腳丫”們于8月26日上午體驗(yàn)了半天的新生學(xué)前教育活動(dòng)。

校園里，“小腳丫”們手牽手，排著隊(duì)，跟隨著老師熟悉校園。老師的辦公室、洗手間、衛(wèi)生室、食堂、綠樹環(huán)繞的操場(chǎng)、有著一面面鏡子的舞蹈房、滿屋書籍的圖書館，室內(nèi)活動(dòng)天井是同學(xué)們的最愛，老師們正在教“小腳丫”們“文明游戲，安全第一”。就這樣邊走邊看邊聽，“小腳丫”們初步了解了學(xué)校的環(huán)境設(shè)施和生活常規(guī)。

小學(xué)里是怎樣午餐的呢？這可是“小腳丫”們很關(guān)心的問題哦，在老師的指導(dǎo)下他們學(xué)習(xí)鋪餐墊，擺湯碗，收拾餐具，學(xué)會(huì)用餐禮儀。

3東展小學(xué)

懷著喜悅，帶著憧憬，8月26日上午9點(diǎn)，天真爛漫的一年級(jí)新生來到了“快樂東展我的家”新生校園體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通過動(dòng)畫、視頻等生動(dòng)有趣的形式，孩子們初步感受了東展小學(xué)快樂的校園生活。

入營式后，孩子們又投入到“快樂學(xué)習(xí)在東展”學(xué)科互動(dòng)活動(dòng)中。他們通過與各學(xué)科老師的愉快互動(dòng)，初步體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，感受到各學(xué)科中豐富有趣的知識(shí)。

下午，孩子們通過“我愛我新家”班集體教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)了自己的“新家”，知道了班標(biāo)含義，認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們，明白了要愛惜自己在東展的“新家”。他們結(jié)識(shí)不少新朋友，大家對(duì)即將開始的新生活充滿好奇和期待！

4適存小學(xué)

8月27日上午，笑聲和問候聲在適存小學(xué)校園中回蕩。孩子們陸續(xù)到達(dá)教室、找準(zhǔn)自己的座位后，老師們利用PPT、卡通畫引導(dǎo)大家積極“看圖說話”，互相介紹自己，認(rèn)識(shí)同班的小伙伴們。

隨后，老師對(duì)孩子們進(jìn)行了校園禮儀的培訓(xùn)，從日常安全、課堂紀(jì)律以及行為規(guī)范等方面入手，細(xì)心、耐心地對(duì)孩子進(jìn)行教育，還通過一些有趣的兒歌，在不知不覺中讓孩子們明白了開學(xué)的注意點(diǎn)。

為了讓孩子們盡快熟悉校園環(huán)境和設(shè)施，老師們帶領(lǐng)孩子們參觀了美麗的校園，給孩子們?cè)敿?xì)地介紹了學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的功能。通過實(shí)地參觀圖書館、活動(dòng)室，孩子們更加直觀地了解學(xué)校的布局和設(shè)施，熟悉教室、食堂等場(chǎng)所的路徑。